Introducing

STOCKTON

CAN

Close the Achievement-gap Now

The Young Scientist Program was recently awarded a "Science Sandbox" Public Engagement Grant by the American Society for Cell Biology & The Simons Foundation. This award will fund Stockton CAN - a new expansion of the YSP that aims to identify and fill critical resource gaps that prevent under-represented minority students from participating in district-sponsored science enrichment activities such as the San Joaquin County Science Olympiad. Read more about the program below, and in THIS PRESS RELEASE

Program Overview

The Young Scientist Program (YSP) is a collaborative effort between educators and scientists to bring interactive science experiments and demonstrations to K-12 classrooms in the California San Joaquin Valley. Hands-on science is one of most effective ways to spark scientific curiosity; and we believe that all students should have access to these types of experiences. For this reason, our efforts are focused on schools in socioeconomically disadvantaged communities. By the end of the 2017-2018 academic year alone, more than 1,000 students from underserved schools will participate in YSP outreach events. For most these students, these events represented their first hands-on science experience. 

Although The San Joaquin County Office of Education holds several fantastic events designed to provide students with immersive, hands-on science experience, the vast majority of the county’s most under-resourced schools do not participate. The Science Olympiad is held annually in the urban center of San Joaquin County, Stockton, CA. Each year, students in grades 3-6 participate in a variety of events that cover several scientific disciplines. For example, the Crime Busters event requires teams to perform chromatography and use simple chemical tests to analyze a crime scene. Coaches prepare students throughout year and often have scientific backgrounds. This structure provides long-term, immersive science experience and an excellent opportunity for impactful mentorship. Unfortunately, the demographics of schools who participate in the Science Olympiad are not reflective of the overall demographics of the county. Following the 2018 competition, we compared student demographic data from participating elementary schools to county-wide demographic data. We found that minority students were disproportionately under-represented among participating student bodies. 53% of San Joaquin County students but only 27% of participating elementary school students are Hispanic or Latino. Similarly, only 5% of students at these schools are African American compared to 11% of county students overall. Additionally, while 64% of students grades 3-6 come from economically disadvantaged households, only 36% of students from participating public schools meet the same criteria. Of note, demographic data for private schools (~10% of participating schools) are not available. It is likely that the statistics would be more dire if this data were included. 

            As an organization with a mission to promote diversity in science, the Young Scientist Program can not accept these statistics. We believe that all students deserve access to the type of hands-on science and mentorship that the Science Olympiad (SO) provides. We also recognize that teachers and parents at under-resourced schools are often over-burdened and may be unable to make the extensive time commitment that participation in the SO requires. Thus, we are proposing a new extension of the Young Scientist Program called, Stockton CAN. Through this program, we will:

 

  1. Establish and maintain the Stockton CAN Science Club at a Tier I San Joaquin County elementary school. During the academic year, 20-30 student participants will engage in hands-on science and practice the scientific method while preparing for participation in the 2019 Science Olympiad competition. Participants will also learn about higher education opportunities and receive mentorship from coaches and peer mentors.

  2. Establish the Stockton CAN mentorship program. Up to 10 outstanding under-represented minority high-school and community college students will be selected annually to serve as peer mentors and coaches for the elementary School Science Olympiad team. Mentors will attend all club meetings and provide mentorship to a small group of students. In addition, mentors will take part in professional and educational development opportunities and will be awarded a stipend or scholarship upon completion of the program.

 

Since its foundation in 2014, the YSP has worked to ignite scientific curiosity by bringing interactive science to thousands of under-served students in San Joaquin county. The Stockton CAN expansion will give us the opportunity to nurture that curiosity and provide impactful mentorship to the students who need it most. 

Sponsors

Recientemente, la Sociedad Estadounidense de Biología Celular y la Fundación Simons le otorgaron al Young Scientist Program (El Programa Científico Joven) una subvención de Participación Pública "Science Sandbox". Este premio financiará Stockton CAN, una nueva expansión de YSP que tiene como objetivo identificar y llenar las brechas de recursos críticos que impiden a los estudiantes minoritarios subrepresentados participar en actividades de enriquecimiento científico patrocinadas por el distrito, como la Olimpiada de Ciencias del Condado de San Joaquin. Lea más sobre el programa a continuación, y en ESTE COMUNICADO DE PRENSA.

 

 

Reseña del programa

El Young Scientist Program (YSP) es un esfuerzo de colaboración entre educadores y científicos para llevar experimentos científicos interactivos y demostraciones a aulas K-12 en el Valle de San Joaquín de California. La ciencia práctica es una de las formas más efectivas de despertar la curiosidad científica; y creemos que todos los estudiantes deberían tener acceso a este tipo de experiencias. Por esta razón, nuestros esfuerzos se centran en las escuelas en comunidades socioeconómicamente desfavorecidas. Al final del año académico 2017-2018 solo, más de 1,000 estudiantes de escuelas desatendidas participarán en eventos de alcance de YSP. Para la mayoría de estos estudiantes, estos eventos representaron su primera experiencia práctica en ciencias.

A pesar de que la Oficina de Educación del Condado de San Joaquin tiene varios eventos fantásticos diseñados para proporcionarles a los estudiantes una experiencia de inmersión práctica en ciencias, la gran mayoría de las escuelas con menos recursos del condado no participan. La Olimpiada de Ciencia se celebra anualmente en el centro urbano del Condado de San Joaquin, Stockton, CA. Cada año, los estudiantes en los grados 3-6 participan en una variedad de eventos que cubren varias disciplinas científicas. Por ejemplo, el evento Crime Busters requiere que los equipos realicen cromatografía y utilicen pruebas químicas simples para analizar la escena del crimen. Los entrenadores preparan a los estudiantes durante todo el año y a menudo tienen antecedentes científicos. Esta estructura proporciona una experiencia de inmersión en ciencias a largo plazo y una excelente oportunidad para una tutoría impactante. Desafortunadamente, la demografía de las escuelas que participan en la Olimpiada de Ciencias no refleja la demografía general del condado. Luego de la competencia de 2018, comparamos los datos demográficos de los estudiantes de las escuelas primarias participantes con los datos demográficos de todo el condado. Encontramos que los estudiantes pertenecientes a minorías estaban desproporcionadamente subrepresentados entre los cuerpos estudiantiles participantes. 53% de los estudiantes del Condado de San Joaquin, pero solo el 27% de los estudiantes de escuelas primarias participantes son hispanos o latinos. Del mismo modo, solo el 5% de los estudiantes en estas escuelas son afroamericanos en comparación con el 11% de los estudiantes del condado en general. Además, mientras que el 64% de los estudiantes de 3 ° a 6 ° grado provienen de hogares económicamente desfavorecidos, solo el 36% de los estudiantes de las escuelas públicas participantes cumplen los mismos criterios. Es de destacar que los datos demográficos para las escuelas privadas (~ 10% de las escuelas participantes) no están disponibles. Es probable que las estadísticas sean más graves si se incluyen estos datos.

 

 

            Como organización con la misión de promover la diversidad en la ciencia, el programa Young Scientist no puede aceptar estas estadísticas. Creemos que todos los estudiantes merecen tener acceso al tipo de ciencia práctica y tutoría que ofrece la Olimpiada de Ciencias (SO). También reconocemos que los maestros y padres en las escuelas con recursos insuficientes a menudo están sobrecargados y es posible que no puedan asumir el compromiso de tiempo extenso que requiere la participación en el OE. Por lo tanto, estamos proponiendo una nueva extensión del Programa Young Scientist llamada Stockton CAN. A través de este programa, haremos lo siguiente:

 

Establecer y mantener el Stockton CAN Science Club en una escuela primaria del Nivel I San Joaquin County. Durante el año académico, 20-30 estudiantes participarán en ciencias prácticas y practicarán el método científico mientras se preparan para participar en la competencia de la Olimpiada de Ciencias 2019. Los participantes también aprenderán sobre las oportunidades de educación superior y recibirán mentores de entrenadores y mentores entre pares.

Establecer el programa de mentores de Stockton CAN. Se seleccionarán anualmente hasta 10 sobresalientes minorías minoritarias representadas y estudiantes universitarios comunitarios para servir como mentores y entrenadores para el equipo de Olimpiadas de Ciencias de la escuela primaria. Los mentores asistirán a todas las reuniones del club y proporcionarán mentores a un pequeño grupo de estudiantes. Además, los mentores participarán en oportunidades de desarrollo profesional y educativo y se les otorgará un estipendio o beca al finalizar el programa.

 

Desde su fundación en 2014, YSP ha trabajado para despertar la curiosidad científica al llevar la ciencia interactiva a miles de estudiantes desatendidos en el condado de San Joaquin. La expansión de Stockton CAN nos brindará la oportunidad de cultivar esa curiosidad y proporcionar mentores impactantes a los estudiantes que más lo necesitan.